Partiledardebatten och stöket i sandlådan
I synnerhet fångade de partiledare mitt intresse som med emfas brukar förespråka ordning och reda i skolan, som brukar hävda att barnen måste lära sig att respektera varandra och skolans personal. Som anser att lärarna måste ges befogenhet att lyfta ut stökiga elever från klassrummet. Och inte minst, herrar och kvinnor som anser sig vara vuxna uppgiften att leda landet genom svåra kriser, i värsta fall krig.
Under den stundtals hätska debatten föreställde jag mig dessa herrar och kvinnor som förskolebarn. Att jag som förskollärare lyfte ut de mest hätska av dem ur sandlådan. Gav specialpedagogen i uppgift att upprätta en plan med syfte att barnen skulle lära sig att: inte prata i munnen på varandra, inte skrika och avbryta varandra, inte uppträda hotfullt. Och inte minst, lyssna på personalen. Med andra ord, ge barnen social träning.
Om dessa herrar och kvinnor partiledare, trots specialpedagogens åtgärder och idoga arbete, hade fortsatt som tidigare i sandlådan, hade jag rivit mig i håret och sökt annat arbete.
Gay Glans
”Under den stundtals hätska debatten föreställde jag mig dessa herrar och kvinnor som förskolebarn. Att jag som förskollärare lyfte ut de mest hätska av dem ur sandlådan.”
